|
|
Твердый переплет, 253 стр., 2010 г.
В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии дизонтогенеза в контексте изучения учебной дисциплины "Специальная психология". В первом разделе представлены общие положения, закономерности, классификации, особенности диагностики и роль психолога в специальных (коррекционных ...
|
|
|
|
|
|
Мягкая обложка, 214 стр., 2010 г.
В монографии даны современные представления о психолого-педагогических проблемах детей с трудностями в обучении. Рассматриваются причины школьной неуспеваемости. Предлагается эмпирическая классификация учащихся с различными затруднениями в усвоении программы обучения. На примерах из практики показывается ...
|
|
|
|
|
|
Кузнецова Л. В., Переслени Л. И., Солнцева Л. И., Петрова В. Г., Богданова Т. Г., Басилова Т. А., Левченко И. Ю., Синельникова И. Г., Мазурова Н. В., Ханина Н. Ю., Ананьева Е. В., Захарова А. В., Лусс Т. В.
Учебное пособие
Твердый переплет, 480 стр., 2009 г.
В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклоняющегося развития, проблемы организации специальной психологической помощи и психокоррскционной ...
|
|
|
|
|
|
Учебное пособие
Твердый переплет, 560 стр., 2009 г.
В учебнике представлены основные теоретические положения специальной психологии, общие закономерности нарушенного психического развития и охарактеризовано психическое развитие при разных типах дизонтогенеза. Многие фактические данные публикуются впервые. В заключительной главе книги представлены направления ...
|
|
|
|
|
|
Твердый переплет, 432 стр., 2008 г.
В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивной и эмоционально-личностной сфер психики. При отборе предпочтение отдавалось методикам, которые являются результатом обобщения многолетнего опыта научных ...
|
|
|
|
|
|
2010 г.
В данном пособии представлена авторская программа музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья "Мы друг другу рады!". В книгу включены описания этапов реализации программы, ее инновационная структура, план проведения и содержание групповых занятий.
К книге прилагается CD-диск ...
|
|
|
|
|
|
Мягкая обложка, 192 стр., 2010 г.
Заболевания желудочно-кишечного тракта являются классическими психосоматическими расстройствами, имеющими психологическую природу. В случае с детьми, причины, как правило, кроются в стиле родительского воспитания и взаимоотношениях в семье в целом. В книге подробно рассмотрены существующие классификации ...
|
|
|
|
|
|
Талант и синдром дефицита внимания: Двойная исключительность
Мягкая обложка, 128 стр., 2010 г.
Одаренный ребенок требует к себе особого отношения со стороны окружающих его взрослых. Поэтому перед родителями таких детей, перед педагогами и психологами стоит непростая задача: распознать явные и скрытые детские таланты, помочь реализовать их, не причинив при этом ущерба здоровью одаренного ребенка.
Эта ...
|
|
|
|
|
|
Мягкая обложка, 112 стр., 2004 г.
Книга представляет собой попытку рассмотреть причины девиантного поведения подростков (наркотизации, криминальности, экстремизма) основываясь на анализе его биологической, психо-социальной и психопатологической составляющих. Авторы - профессор Пятницкая Ирина Николаевна, психиатр-нарколог, заведующая ...
|
|
|
|
|
|
Твердый переплет, 345 стр., 2009 г.
Учебное пособие "Психокоррекция нарушений развития" написано на общеметодологическои основе и представляет интерес как структурированное изложение основных вопросов, рассматриваемых в рамках таких специализированных дисциплин, как "Психокоррекция", "Специальная психология", "Специальная педагогика".
Предназначено ...
|
|
|